[原创]沈鹏书法艺术学校落户无锡惠山
<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top">
<p align="center"><b>沈鹏书法艺术学校落户无锡惠山</b><b></b></p></td></tr>
<tr>
<td valign="top">
<p> 由我国著名书法家、美术评论家、诗人沈鹏先生名字命名的“沈鹏书法艺术学校”日前在无锡市惠山区堰桥中学挂牌成立。沈鹏先生为学校亲笔题写了“诚勤”的校训，并欣然担任名誉校长。<br/> 堰桥中学是一所有着百年办学历史的学校。近年来，为了弘扬中国传统文化，普及书法艺术，该校将书法课程纳入校本教材，开办了美术班，培育出了一大批优秀的书法艺术人才。据了解，堰桥中学“沈鹏书法艺术学校”是以沈鹏先生名字命名的全国第四所书法艺术学校，将在普及和提高当代书法艺术、扎实推进书法艺术教育、培育更多书法艺术人才等方面为全区中小学起到示范作用。</p></td></tr>
<tr>
<td valign="top">
<div><br/></div></td></tr>
<tr>
<td>
<p align="left"> 为弘扬祖国文化传统，普及书法艺术知识，提高学生美育素质，养成良好的书写习惯，培养书法艺术人才，3月29日，堰桥中学在多方努力下成立“沈鹏书法艺术学校”，在创建特色学校的道路上，迈开了坚实而创新的步伐。沈鹏先生夫人殷秀珍偕女儿一行、无锡市文联主席雷群虎先生、惠山区教育局局长刘俊伟先生、堰桥街道办主任朱平先生以及堰桥中学部分师生参加了揭牌仪式。《无锡日报》、无锡电视台、无锡教育电视台等多家媒体到现场进行了采访报道。揭牌仪式由堰桥街道办副主任苏晓东先生主持。</p>
<p align="left"> 堰桥中学校长沈建清代表学校向参加揭牌仪式的各位嘉宾、各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢，与大家一起回顾了学校走过的历程和取得的成绩，结合学校新时期创建特色的发展要求，学校先后成功创建了“日语课程班”和“沸点美术班”，相信今天“沈鹏书法艺术学校”的揭牌，将成为堰中特色教育的一个新亮点、新品牌，必将成为学校优质特色发展的里程碑。</p>
<p align="left"> 在热烈隆重的氛围中，惠山区教育局局长刘俊伟先生向沈鹏先生夫人殷秀珍女士颁发聘书，聘请沈鹏先生为堰桥中学“沈鹏书法艺术学校”名誉校长。随后由殷秀珍女士、雷群虎主席、刘俊伟局长、朱平主任等共同揭开了季羡林先生亲笔题写的“沈鹏书法艺术学校”的校牌。至此，堰桥中学“沈鹏书法艺术学校”正式成立。</p>
<p align="left"> 从北京特地赶来祝贺的沈鹏先生夫人殷秀珍女士代表沈鹏先生作重要讲话，她着重强调了堰桥中学建立“沈鹏书法艺术学校”的重大意义和深远影响，介绍了中国其余几所“沈鹏书法艺术学校”的情况，向大家展示了由沈鹏先生亲笔题写的堰中校训“诚勤”的卷轴，高度评价堰桥中学成立“沈鹏书法艺术学校”，是全体师生响应中央关于文化大发展大繁荣的号召，是全体师生用双手搭建的在校内外开展书法教育、文化活动的平台，她衷心祝愿这个平台，表示将充分尊重学生选择，切实提高学生修养，努力发展学生特长，长久地健康地造福于全校师生。</p>
<p align="left"> 惠山区教育局刘俊伟局长代表惠山区教育局向堰桥中学表示热烈的祝贺。他认为书法艺术是我国传统文化的瑰宝，是中华文明的宝贵财富，也是我们基础教育的重要内容，有非常重大的现实意义，新时代的惠山区作为全省乃至全国的“教育先进区”，在书法艺术教育上更是走在了前列。刘局长盛赞堰桥中学已成为区内外学校特色教育的标杆，希望全区学校以堰桥中学“沈鹏书法艺术学校”授牌为契机，提高学生爱美、审美和创造美的艺术修养，让惠山区每一个青少年来传承和发扬中华的传统文化。</p>
<p align="left"> 堰桥街道办主任朱平先生代表堰桥街道党工委、办事处致贺词，他充分肯定堰桥中学注重培养学生自主学习、自强自立、勇于创新精神的同时，志存高远，适应社会发展需要，积极推进学校办学模式和育人方式的多样化、个性化，努力搭建特色教育发展平台。今天“沈鹏书法艺术学校”落户堰桥中学，体现了沈老对堰桥中学的厚爱，对家乡艺术教育发展的期盼，是堰桥中学特色教育发展进程中的一件大事，也是堰桥街道教育发展中的一件盛事，它将为堰桥中学晋升省四星级高中注入强大动力，也将为堰桥中学今年建校110周年增添无限喜气。</p>
<p align="left"> 无锡文联主席雷群虎先生到场致词，对堰桥中学成立“沈鹏书法艺术学校”表示热烈地祝贺，高度评价沈鹏先生的书法艺术，希望在无锡的青少年中普及书法教育，弘扬祖国文化传统。（苏卫东）</p></td></tr></tbody></table>
页:
[1]